病理生理学作为衔接基础医学与临床医学的“桥梁”学科，在医学生培养中发挥着重要作用。为了在病理生理学教学中与临床更加有效的结合，激发学生的学习兴趣，充分发挥本课程的“桥梁”作用，2月24日上午，十八未成年禁用网站（所）病理生理学系通过腾讯会议举行教学经验报告会暨新学期集体备课启动会，特邀第二附属医院血液内科张红教授作了“基础与临床融合课程建设”的报告，会议由学系主任姚树桐教授主持，全体教师参加。

  张红教授以临床医生的视角，基于自己20余年的临床与教学工作实践，靶向医学教育培养目标，结合大量实际案例，详细阐述了将临床案例引入，并按照“临床表现→辅助检查→诊断与鉴别诊断→分析病因与发病机制→治疗”的思路开展教学，不仅将临床与基础有机结合，而且与临床诊疗流程相一致，从而打破了传统“灌输式”教学模式，大大激发了学生的学习兴趣；随后就如何将课程思政及科研思维有效融入教学进行了详细介绍。张教授的报告通俗易懂、精彩纷呈，激起老师们的强烈共鸣，并围绕教学中遇到的实际问题展开交流，令学系老师受益匪浅。今后本学系将充分发挥医教协同优势，在临床案例撰写、教学等方面进一步加强与附属医院临床医生的合作，促进教学质量的持续提升。  

报告会后，姚树桐主任就新学期的教学、科研工作进行了具体部署安排，强调全体老师务必充分做好开学前的各项教学准备，再次审核用于补、缓考所使用的试卷及考试相关材料，总结、整理、归档卷宗等材料，反思、归纳既往教学中遇到的问题与积累的经验，进一步深化教学改革，并围绕新学期的集体备课内容及方式展开讨论，制定出了集体备课计划。